部活で三味線を弾けるのは、とても貴重なこと｜中学校の三味線部の外部指導から

「来年度、取り組みたい曲をみんなで相談してみて」。中学生たちにそう伝えたところ、挙がった曲のひとつが長唄の「鷺娘（さぎむすめ）」でした。映画「国宝」で、主人公の立花喜久雄が最後に踊った演目です（なかなかに渋い選曲ですね）。

私は東京藝術大学で長唄三味線を学びながら、2024年4月から公立中学校の三味線部で外部指導をしています。この記事では、中学生と三味線に向き合う日々のなかで感じていることをまとめます。

中学校の三味線部

授業で和楽器にふれる学校は増えていますが、部活動として毎週のように三味線を弾ける環境は、とても貴重です。

私が指導に伺うのは、月に4回程度。本番に向けて曲を仕上げていく経験は、子どもたちにとっても私にとっても、かけがえのないものとなっています。

秋の本番に向けて、夏休みには、より集中した練習日程が組まれることも。どれも難しい曲ばかりですが、苦手なところを互いにカバーし合う様子を見ていると、ひとりひとりの技量アップに加えて、チームとして成熟してくる様子も感じられます。

中学校の指導で使っているのは、横書きの「文化譜」です。私が藝大で使っている縦書きの「研精会譜」とは、同じ数字でも意味がまったく違います（詳しくは同じ「3」でも、指す音が違うで紹介しています）。

ホワイトボードも使いながら、リズムの取り方などを詳しく説明することも。

曲によっては、本手・替手の2パートで演奏できるようにアレンジした譜面を作ることもあります。以前は手書きや iPad で作ってきましたが、最近は開発中の研精会譜を文化譜に変換するソフトも活用しつつ、教材づくりを進めています。

部員たちは、地元のお祭りのステージや、近くの中学校が集まる音楽会などで演奏しています。

本番には、曲を暗譜して臨むことも。譜面から目を離すことで、音楽そのものに意識を向けられるようになると考えているからです。

100回の練習より、1回の本番。 本番でしか得られない学びがあると感じます。

三味線の皮は湿気に弱く、破れてしまうことが度々あります。前回破れた際は、そのまま胴の構造を説明する教材として用いました。

ただ、皮や糸、駒など消耗するものも多く、張り替えや交換の費用がそれなりにかかるため、限られた予算の中で少しずつ修理に出していくしかないのが現状です。

毎年春には、3年生が三味線部から卒業していきます。大変な時期もあったと思いますが、それを乗り越えることで、演奏の力だけでなく、ほかの人を思いやる気持ちも大きく成長していきます。卒業してからも、また機会があれば、ぜひ三味線に挑戦してほしいと思っています。

学校での和楽器の指導や、三味線のワークショップのご依頼は、お問い合わせフォームから承っています。